La brecha STEM: solo el 4% de las estudiantes se ven científicas
Las carreras STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) son los mayores nichos de empleo y salarios. Por ello son aún más preocupantes los datos del estudio conocido hoy, que indica que solo un 4,2% de las adolescentes españolas de 15 años contempla dedicarse...
Niñas y ciencia, la carrera de obstáculos que ahoga vocaciones
Con 15 años sólo el 4,2 por ciento de las adolescentes quiere dedicarse a alguna de las áreas STEM: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. A partir de ahí todos los datos confirman la brecha de género y el duro camino de obstáculos que tienen que...
La igualdad en ciencia pasa por eliminar los estereotipos de las aulas
Las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas siguen sin despertar el suficiente interés entre las niñas, lo que, en parte, se debe a la expansión de estereotipos y sesgos sobre todo a través de las redes sociales, y a la falta de confianza, un...
María Blasco: la igualdad aún no se considera un tema urgente
María Blasco, directora del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) desde 2011, y experta en cáncer y envejecimiento, cree que la igualdad aún no se considera un "tema urgente"; primero hay que reconocer que es un problema y eso lo vamos logrando, pero ahora -dice-...
Brecha de género: mujeres médicas, mucho que pelear
El asunto de las mujeres médicas está muy claro. La brecha de género en los puestos de responsabilidad es incontestable: conforman más del 50% de la plantilla médica, pero solo el 20% está en puestos de dirección. La buena noticia es que tanto ellas como ellos...
